SUDANDO POR NUESTRO PLANETA

¡Qué si sudamos! ¡Más de cien árboles plantados! ¡Y después, al Colegio, a comer fruta!

SEMANA CULTURAL

Del 11 al 15 de abril celebramos nuestra Semana Cultural. Nuestro curso participó en el Programa de Alimentación Saludable que culminó en la II Jornada Gastronómica en la que nos pusimos morados. También demostramos que con objetos inservibles se pueden hacer cosas tan bonitas y tan útiles como los monederos que mostramos en la exposición. En la Feria del Libro nos hicimos cargo del mercadillo de libros y todos intercambiamos libros en "El Libro Viajero". La semana la terminamos "sudando por nuestro planeta" ya que nos hartamos de plantar árboles en el paraje de San Benito. Por si fuera poco, también tuvimos un examen de Matemáticas.

C. del MEDIO 6º. Tema 12

Y seguimos con la Geografía, esta vez centrada en la Unión Europea. Hay que dominar esto:
- Países de Europa. Extensión, número de habitantes y la densidad de población de Europa.
- Unión Europea. Extensión, número de habitantes y la densidad de población de la UE.
- Países que forman la Unión Europea.
- Crecimiento natural y real de la población de la UE.
- Ventajas que tienen los ciudadanos de la UE.
- Principales órganos de gobierno de la UE.
- Crecimiento natural y real de la población de España.
- Elaboración del mapa político de la UE.

MATEMÁTICAS 6º. Tema 12

Lo que aprendimos en el tema anterior lo aplicamos en éste. He aquí lo que debemos aprender:
- Perímetro de un polígono.
- Cálculo del área de cuadrados, rectángulos y romboides, conociendo la base y la altura.
- Cálculo del área de un rombo conociendo las diagonales.

- Cálculo del área del triángulo, conociendo la base y la altura.
- Cálculo de la longitud de la circunferencia y del área del círculo.

LENGUA 6º. Tema 12

Cargadas las pilas, tras estas vacaciones, volvemos con fuerza para terminar este corto trimestre. Esto es lo que nos exige aprender este tema:
- Distinguir expresiones en sentido propio y en sentido figurado.
- Conocer las normas ortográficas de -c-, -cc-, -z y -d.
- Conocer las características e identificar el Complemento Directo y el Complemento Indirecto.
- Conocer la diferencia entre diálogo y monólogo.

REPASO. Temas 11

LENGUA --- MATEMÁTICAS --- C. del MEDIO

C. del MEDIO 6º. Tema 11

Los que superasteis el tema anterior, éste os debe resultar fácil. Nos vamos a centrar en España y Europa. Esto tenéis que aprender:

- Situación del continente europeo.

- Accidentes de relieve más destacados de Europa y algunas de sus penínsulas e islas más importantes. Localizar elementos del relieve. Identificar el relieve.

- Tipos de climas de Europa.

- Principales ríos y lagos de Europa. Localizarlos. Identificarlos.

- Principales accidentes del relieve interior de España y la comunidad y algunos de los accidentes costeros. Localizarlos. Identificarlos.

- Tipos de climas de España y las zonas de la España húmeda, la seca y la semiárida.

- Algunos ríos españoles y la vertiente a la que pertenecen. Localizarlos. Identificarlos.

- Realización de mapas físicos de Europa, de España y de la Comunidad.

Si los ríos os han parecido fáciles, ampliad vuestros conocimientos estudiando sus afluentes. Localizarlos. Identificarlos.

MATEMÁTICAS 6º. Tema 11

Tampoco debe resultarnos difícil el presente tema, seguro que os sonará bastante pues el curso pasado le “pegamos fuerte”. Estos son los objetivos que debemos recordar y ampliar:

- Idea de longitud. Mediciones en unidades lineales.

- Idea de superficie. Mediciones en unidades cuadradas.

- Diferenciación y cálculo del perímetro y el área de una figura plana.

- Unidades de longitud y de superficie del S.M.D. Equivalencias.

LENGUA 6º. Tema 11

Este tema lo metemos en el Tercer Trimestre. A ver si lo comenzamos con buen pie, a pesar del cansancio que ya se nos va acumulando. Estos objetivos debemos conseguir:

- Reconocer palabras onomatopéyicas.

- Sustituir palabras comodín por otras más apropiadas.

- Emplear con corrección la "ll" y la "y" en palabras que siguen las reglas.

- Distinguir entre el predicado nominal y el predicado verbal.

- Saber explicar normas de juegos u otros procesos sencillos.